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本文摘要:每年的3月23日,是世界气象组织成立的世界气象日,融合了这次契机,根据2019年世界气象日的主题太阳、地球和天气,365幼儿教育过医院幼儿园的老师们积极开展了关注气象的生活世界气象日主题教育活动。

每年的3月23日,是世界气象组织成立的世界气象日,融合了这次契机,根据2019年世界气象日的主题太阳、地球和天气,365幼儿教育过医院幼儿园的老师们积极开展了关注气象的生活世界气象日主题教育活动。开展气象科普知识课程:老师使用一系列气象视频,带孩子去气象科普的广阔天地,孩子们通过观看视频,理解气象与生活、农业的关系,理解海啸、暴雪、龙卷风等自然灾害对人类的危害。在活动中,老师向孩子们说明了世界气象日的由来,理解了各种罕见的气象标志,老师详细说明了生活中的天气现象,介绍了雾-阴天该怎么办,大雨多了不容易再次发生什么灾害等气象科学知识,灵感孩子们的想象力,帮助他们解读大变化的气候。

户外感觉:感觉风、风向、晴天、阳光的孩子们更了解天气、气候和气候变化等科学知识。天气播音员活动:在班上积极开展各种形式的活动,积极开展每天早饭后的天气预报活动,孩子自律记录气象,学习小气象播音员。天气播音员的活动不仅能让孩子理解常用的气象科学知识,还能自由选择有意义的电视节目,正确运用气象术语叙述天气预报,提高集体大胆传达的能力,更重要的是,孩子在老师和家长的指导下,根据气候制定学校和外出计划,雨天带雨具,降温加入衣服,观赏天气预报,理解天气常识,协助提高生活质量。美国举办心情播音员活动:心情播音员活动使孩子们能够更好地理解气象和生活的关系,也是教师寻找的让孩子表达心情的另一种方法,不利于教师立即引导心情差的孩子,提高孩子的心理健康。

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关注太阳,地球,关注气象,关注生命。气象表明每天台风、洪水、沙尘暴、地震、海啸、暴雪等气象状况与我们的生活有关。

本次世界气象日系列活动将科学启蒙运动、生活教育和生命教育等融为一体,使儿童对气象常识的了解程度明显提高,引导儿童树立关注气候变化、保护环境、珍惜地球的意识。不使用塑料袋的话,周围的土壤不会被塑料污染,周围的江海不会被塑料侵害。提起蔬菜篮子,用于方便的各种环境保护袋,告别重复使用塑料生活产品的依赖,回到可持续的绿色购物生活方式。


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