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城里教师心系山里娃


本文摘要:天这么热,你又来了,李老师。

天这么热,你又来了,李老师。慢慢的椅子休息,休假后继续作为我的孩子指导作业。非常感谢你7月16日上午,县三中教师李学和该校的帮助运动员们一起,支撑着高温天气,回到宝丰县观音厅林站滴崖村贫困家庭郭燕光家给儿子指导作业时的动向。

这是今年暑假李学老师第五次来郭燕光家给儿子指导作业,一对一帮助。回到郭燕光家,李学老师睡不着觉,和儿子躺在桌子旁,开始指导他做语文暑假作业。

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当孩子们经常犯错误时,李老师给孩子们做了详细的介绍和缺失,包括汉字的顺序和写作,并逐一给孩子们指导。他一边指导一边冷静地对孩子展开希望,告诉孩子只要控制语文的基础知识,就要认真写汉字,从小就教好语文的自学习惯。郭燕光看着李老师和孩子那么温暖亲密的自学场景,心里很温暖。

我家生活困难,除了我得了大病,主要不吃我们夫妇文化程度低的损失,儿子是我家今后的支柱,是我家的未来和期待,但他语文程度差,笔迹手写,影响了他的考试成绩。郭燕光还在担心儿子的语文成绩,所以他很担心。为了更好地帮助郭燕光一家,宝丰县三中决定儿子上学,给郭燕光在学校决定清洁的职场。

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这样,他可以很好地照顾孩子,赚钱也不会增加收入。鉴于郭燕光的儿子基础差,自学习惯差的情况,学校决定李学老师对儿子进行课馀指导。

李学老师针对儿子的实际情况制定有针对性的指导计划,充分发挥自己的书法特长,指导协助开展书法训练。这样,在学校自学期间,李学老师在工作馀地指导郭燕光的儿子,请假,他也让这座山的孩子回郭燕光家,经常为儿子指导作业和练习。李老师和帮助运动员们实际行动,使我们贫困家庭的心变得寒冷了郭燕光感谢地说。

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帮助不仅仅是物质,也不应该加强精神支持。贫困地区再次扶持智力,在工作中,我们将进一步加强责任意识、担当意识、服务意识,充分发挥学校优势,大力采取多种措施,踏踏实实地做好扶持工作,让贫困学生也能享受到更好的教育,确实感受到党的政策寒冷。

宝丰县三中负责人深情说道。


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